Allein schon aus diesem bekannten Spruch kann man die Bedeutung von Musik und Gesang ableiten. Auch erkennt jeder an, dass die Musikschule im Bereich der Fortbildung und Freizeitgestaltung gerade in unserer hochtechnisierten Zeit, die von einer allseits beklagten Mechanisierung und Verflachung unserer Lebensweise geprägt ist, einen besonderen Stellenwert unter den kulturellen Angeboten der Gemeinde einnimmt.

Die Musikschule unserer Gemeinde Feldkirchen-Westerham ist nunmehr seit 30 Jahren erfolgreich daran, gerade für die musische Ausbildung der Jugend erhebliches zu leisten. Von der musikalischen Früherziehung und der Grundausbildung bis zum anspruchsvollen Einzelunterricht bietet sie eine reichhaltige Palette, innerhalb derer sich für jede Begabung etwas finden lässt.

Die in dieser langen Zeit entstandene, vertrauensvolle und enge Beziehung zur Bevölkerung kennzeichnet heute unsere Musikschule als einen sehr wichtigen Faktor an der Basis unseres Musiklebens. 

Die Feldkirchener  Musikschule, zu derer Gründung sich mit der Einweihung von Volksschule und Doppelturnhalle der Verbandsschule Feldkirchen-Westerham am 29.11.1974 auch günstige Voraussetzungen ergaben, ist zu einer fundierten Institution herangewachsen. In der langen Zeit ist sie ihren Zielsetzungen, musikalische und künstlerische Kräfte zu wecken und zu fördern und vor allem auch Jugendlichen aus wirtschaftlich schlechter gestellten Familien den aktiven Umgang mit der Musik zu ermöglichen, immer treu geblieben. Als vorerst ehrenamtlichen Leiter konnte der damalige Bürgermeister Max Reitner den Münchener Musiklehrer und Chorleiter Hans Schwindt gewinnen, der seit 1965 in Feldolling wohnt. Mit einem festlichen Konzert am 7. Juni 1975, das die Vagener Blasmusik unter ihrem langjährigen Dirigenten Hans Schwindt gestaltete, wurde die Sing- und Musikschule aus der Taufe gehoben. In den nächsten beiden Anfangsjahren konnte Herr Schwindt eine stattliche Zahl von vorerst nebenberuflichen Lehrkräften zum Unterricht an der Musikschule gewinnen.

Ab März 1978 erfolgte die offizielle Aufnahme unserer Musikschule beim Bayerischen und Deutschen Musikschulverband mit der Zusage eines jährlichen Staatszuschusses von ca. 5000 DM beim damaligen Stand von 50 Wochenstunden. Zum Schuljahr 1978/1979 stieg die Schülerzahl auf über 300 in ca. 65 Wochenstunden an. Es konnten fünf Grund- und Singklassen, drei in Feldkirchen und je eine in Vagen und Höhenrain eingerichtet werden mit fast 100 Sängern. Ein Abendsingkreis von sangesfrohen Damen und Herren entstand und verschiedene Musizierkreise bildeten sich. 

Auch Leihinstrumente wurden zu dieser Zeit angeschafft (5 Akkordeons, 2 Klarinetten, 3 Trompeten, 1 Zither usw. ), um den Anfängern an diesen Instrumenten die teure Neuanschaffung erst nach einem Probejahr zu ermöglichen.

Das Schuljahr 1980/1981 brachte eine wesentliche Umstrukturierung der Musikschule mit sich; der Trend ging mehr  und mehr zum Instrumentalangebot, Kinder im Vorschulalter drängten zur Musikalischen Früherziehung und anschließend gleich zum Instrument, die Singklassen in Vagen und Höhenrain fielen wegen knapper Schülerzahlen (kleinere Volksschulklassen ) weg. 
Erstmals bildeten sich nach 5 Jahren Aufbauarbeit Akkordeon-vororchester mit zeitweise über 20 Musizierenden. Eine Gruppe für Volksmusik und eine Tanz-Band bildeten sich und hatten bei Vorspielabenden und bei den Schlußkonzerten schöne Erfolge zu verbuchen. Auch wurde im Schuljahr 1981/1982 probeweise ein Orff-Sing- und Spielkreis in den Musikunterricht eingebaut. 

Um allen Schülereltern die Möglichkeit zu geben, den Unterricht ihrer Kinder in positivem Sinn mitzugestalten, wurde im Mai 1983 eine briefliche Elternumfrage gestartet über Qualität und Arbeit der gemeindlichen Musikschule. Das überwältigende Ergebnis: 97,5% der Eltern werteten sie als gute Einrichtung, die weitere Förderung durch Gemeinde und Staat verdient!

Es folgten viele verschiedene Aufführungen auch im Rahmen der Volkshochschule, deren musikalische und szenische Qualität damals Zuschauer wie Mitspieler begeisterte. 

Eine blühende Musikschule soll der kulturelle Mittelpunkt einer Gemeinde sein, wobei diese lohnende und schöne Aufgabe nur durch die Bereitschaft aller Verantwortlichen zu großen Anstrengungen, Gemeinsamkeit der Interessen und Einigkeit in der Zielsetzung zu verwirklichen ist.